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2016年高师科工作要点
发布时间:2016-04-14 09:17:24

沧州市教育局

关于印发《2016年度

高等教育、教师教育、语言文字工作要点》

 

 

渤海新区社会事务管理局、石油分局,各县(市、区)教育局(文教局),高新区、开发区文教局,市直各学校,机关各科室:

    现将《沧州市教育局2016年度高等教育、教师教育、语言文字工作要点》印发给你们,请各单位结合各自实际,制定好本单位2016年工作计划,明确目标任务,切实抓好落实,确保今年各项任务的完成。

 

                           2016年2月26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

沧州市教育局

2016年度高等教育、教师教育、语言文字工作要点

 

2016年是实施教育“十三五”规划的开局之年。全市高等教育和教师教育系统要统一思想、凝神聚力,深化改革,强化时效,突出重点,统筹兼顾,狠抓落实,努力开创高等教育和教师教育工作新局面。

    一、指导思想和总体思路

认真贯彻落实十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记关于教育的系列论述精神,坚持以科学发展观为统领,把握京津冀协同发展重大战略机遇,以立德树人为根本任务,以转作风、抓改革、增投入、强治理、重时效为重要保障,认真落实优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针,深入实施《中长期教育改革与发展规划纲要》和《教育事业“十三五”发展规划》,持续推进我市教育事业不断进步,建设教育强市,助推沧州“五城建设”。

二、高等教育工作

我市高等学校将依托京津冀教育协同发展的进一步推进,对接京津、融入京津、借力京津,谋划推动转型升级,深化改革,解放思想,促进内涵发展,优化专业结构,强化创新创业教育改革,增进办学活力,进一步提升高等教育管理水平。

(一)深化高等学校创新创业教育改革。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,坚持创新引领创业、创业带动就业,主动适应经济发展新常态,以推进素质教育为主题,以提高人才培养质量为核心,以创新人才培养机制为重点,以完善条件和政策保障为支撑。统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与,形成全社会关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境。构建高校“众创空间”平台,沧州师院、沧州职院、沧州医专、泊头职院各至少谋划建设1个众创空间。

(二)适应京津冀教育协同发展战略和沧州沿海发展战略需求,统筹谋划,突出重点,进一步调整优化学科专业设置。深化办学模式改革,拓宽办学渠道,提升人才培养层次水平。

(三)继续深化教育教学改革,不断提高教育教学水平。积极探索符合高校实际和社会需求多样化的人才培养模式,立足京津冀教育协同发展和沧州沿海发展战略,优化培养方案,加快应用型人才培养体系的构建和完善。

(四)加强高校校园文化内涵建设。推进校园高雅文化建设,打造校园文化品牌,构建文明、和谐校园,推进高校科学、健康、可持续发展,坚定不移地走内涵式发展道路。

(五)继续做好高校人才培养水平评估等项工作。做好沧州师院学士学位授权专业评估和本科办学合格评估准备工作。

三、教师教育工作

我市教师教育工作将积极践行党的群众教育路线教育实践活动成果,围绕建设高素质教师队伍的目标,以提高中小学幼儿园教师师德水平和业务能力为核心,以项目引领为抓手,以提升培训质量为主线,按照“面向全员、突出骨干、按需培训、注重实效”的方针,采取“国培、省培、市培、县培、校培”五联动机制,夯基础,抓内涵,补短板,促提升,努力造就一支德艺双馨、充满活力的高素质专业化教师队伍,为全市教育事业持续健康发展提供强有力的师资保障。 

(一)目标要求

针对我市教师队伍现状,通过实施扬师德、强师能等系列活动,提升广大教育工作者师德水平和专业素养,培树全市教师普遍具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力,促进全市教育教学质量的进一步提高,为沧州教育事业健康发展提供强大的精神支撑和不竭动力。

(二)工作重点

1.进一步加强师德建设

师德是教师职业的灵魂,是教师执教之本。坚持正面导向、榜样鼓励、多渠道、多层次开展各种形式的师德教育活动,进一步加强教师职业道德建设。

1)深入开展师德教育活动。开展以“做人民满意教师、办人民满意教育”为主题的学习教育活动。各学校要通过讲座、知识竞赛、板报等形式,组织全体教师学习贯彻“十八大”精神、《教育法》、《教师法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和政策,提高教师依法治学从教意识,引导广大教师以善心善念教育爱护学生。

2)开展一次师德师能满意度测评和“师德征文”活动。通过召开家长会、学生座谈会和家访、发放调查问卷等形式,倾听学生、家长的意见、建议,认真整改社会各界和人民群众反映较为强烈的师德师风方面存在的问题,形成重德养德的良好师风。

3)改进和完善师德考评方式。将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标,把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励的首要内容,在个人自评和教师互评的基础上,通过向学生和学生家长发放问卷形式对教师进行评价,建立学生、家长和社会参与的师德监督机制,规范教师从教行为。学校要结合实际,制定师德考核细则,细化师德考核内容和标准,规范考核工作程序。年终考核要与师德考核相结合,以师德为重,师德考核不合格的,年终考核直接评定为不合格档次,严格执行教师职业道德的“一票否决”制。

2.提高教师专业化水平

教师专业化水平是教师职业素质的核心,是教师立教之基,是提升教育教学质量、办人民满意教育的内在需要。

1)加强中小学教师继续教育工作

深入落实《沧州市教育局关于加强中小学教师继续教育职务培训及考核管理暂行办法》,推进教师继续教育的全员化,完善继续教育管理与考核机制,充分发挥考核结果的效能,进一步完善教师继续教育奖惩保障机制,实现教师继续教育工作科学发展。

2)推进实施中小学教师素质提高远程培训工程。依托远程教育手段,建立和完善我市现代化的高效多样的培训模式,进一步提高培训实效。

3)进一步加强骨干教师培训和管理工作,建立和完善科学规范的骨干教师管理机制,充分发挥骨干教师的示范辐射作用。在配合国家和省厅开展好国培计划和省培计划的基础上,进一步开展市级骨干教师培训工作,以农村学校为重点,进一步壮大骨干教师队伍,带动农村教师队伍整体素质的提高和教育质量的提升。进一步明确各级骨干教师应履行的职务和承担的职责,充分调动骨干教师的工作热情,发挥其应有作用。

4)认真组织落实好“国培计划”、“省培计划”、“市培计划”。认真做好“国培计划”、“省培计划”学员的遴选和报到工作,对因有特殊情况不能报到的,要及时进行调整,并做好上下沟通和联系,力争学员的参训率达100%。要做好培训后的作用发挥,利用汇报课、座谈会、讲座等形式将培训中学到的知识传递给其他教师,让更多的教师受益。各学校要大力支持教师参加上级安排的各类培训,为他们提供精神支持和物质帮助,使他们能积极安心学习。今后,将“国培计划”“省培计划”“市培计划”(包括县培计划)学员遴选情况、报到情况、学习情况作为考核各单位教师培训工作重要依据之一。

5)加强校本研修。立足教学实际、教师实际、学校实际,进一步整合校本教研、校本科研和校本培训资源,通过案例会诊、教学研讨、小课题研究、教育叙事、教学反思、教师论坛等多种形式,大力开展校本研修活动,引导教师在自身实践经验基础上不断建构和强化自身的专业知识与能力,培养更多专家型教师,立足课改,服务课堂,提升教育教学水平。

3.强化教师队伍建设

1)完成全市2015年度的教师资格注册工作。

2)完成教师资格春、秋季两次面试报名和考试工作。

3)完成教师资格春、秋季两次认定工作。

4)完成优秀特岗教师评选和表彰工作。

5)完成2015年特岗教师招聘笔试、面试和岗前培训工作。

四、语言文字工作

(一)积极推进学校语言文字督导评估工作。

(二)组织开展好第三届“中国汉字听写大会”沧州市赛区的选拔赛及赴省参赛工作。

(三)组织指导沧州市语言文字教育学会开展书法展、第二期沧州市书法教师培训,书法比赛等活动。

(四)组织开展“全国第十八届推广普通话宣传周”和“河北省双推月”的宣传活动。

(五)做好应届大中院校毕业生和社会各行业人员的普通话测试工作。

(六)组织好普通话测试员提高培训工作。

(七)拓展广度和深度,继续开展“中华经典诵读”活动。

(八)完成普通话测试机房建设并投入使用。

(九)配合省教育厅、省语委组织开展书法名家进校园活动。

 

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